书亦烧仙草问卷调查结果分析

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2.聪明的人读书,读书和读故事,但也积累了一定的经验,相当于人类的实践

3.新生思想调查报告 2011年10月下旬,我们对刚进入师专的11级新生进行了为期二个星期的调查。大一新生共有3458人,共发放问卷500份,占其14.6%,共收回497份,回收率为99.4%。 一、调查对象: 郧阳师专十堰校区的11级新生。 二、调查方式: 问卷调查(根据各系别的人数比例采用不记名方式随机抽样进行调查)。 三、调查目的: 本次调查在多方面对大一新生的思想状况进行了比较系统的调查和分析,旨在找出新生思想动态的解决方法和途径,为学校更好的教学和以后做学生工作提供了依据。 四、调查内容: 1、学习方面: 此次调查中,在学习方面共涉及四个方面,分别是:专业满意度、逃课看法、图书馆学习、课余时间(学习类)安排等方面。其中对图书馆学习做了重点调查。 在专业满意度方面,对所选专业满意度较高的同学仅占23.8 %,66.2%的同学对所选专业持折中(介于满意与不满意之间)态度,对所选专业不满意者占9.6%。据问卷显示的内容,我们做了进一步了解,造成对所选专业满意度不高的原因在于大一新生在填报志愿时对自我认识和专业认识不全面,受外在因素的影响,最终造成对所选专业不感兴趣,出现了不满意所选专业的现象。从中可知:大部分新生在选专业时比较盲目。入学后,专业已选定难更改,为了让学生对所选专业产生兴趣,需要学校的积极引导,激发学生的学习兴趣和动机。同时,作为大学生,也要学会自我调控并自觉的激发学习动机,积极地去完成学业。 在逃课看法的方面,数据显示, 59.2%的同学认为不能逃课,40.4%的同学认为能够逃课,从中可看出,大部分同学能正确对待逃课的问题,而且能够有意识的抵制逃课。但也有40.4%的同学认为能够逃课,从数据中可看出,后者所占的比例较高。进一步分析发现,在逃课比例中有30%的同学持这个观点,他们认为逃课的原因在于:“有事,而请假难”;其次,活动时间与上课时间有其冲突。当然,还有10.4%的同学是无故旷课。为此,我校应加强学生上课管理机制及其健全请假机制,严抓逃课现象。同时,学生在丰富课余活动的时间里,要摆正姿态,正确处理学习与工作的关系,尽量避免冲突。 图书馆学习方面,我们从阅读范围和进图书馆次数两方面进行了调查。数据分析显示,有55.0%的同学进图书馆倾向于看感兴趣的书,看与专业相关的书的同学占10.8%。在进图书馆次数上,有71.2%的同学一周去图书馆一至三次,有14.4%的同学会几乎天天都去图书馆,同时也有13.8%的同学一次未去。从中可以看出:我校学生对阅读书籍的类型比较广泛并且也不缺乏专一性,且在去图书馆次数方面也比较多,但学习氛围并不浓。对于“学习氛围不浓”这一现象,进一步分析发现,有50.2%的学生认为,图书馆的书更新慢,且有些书本过于陈旧,并且上网看书比去图书馆看书更方便;也有部分同学将读书与考试挂钩,考前才去查阅书本。还有部分同学持悲观观点,认为“自己是专科生,读这么多的书没必要”。 课余时间(学习类)安排上,有37.6%的同学选择了看课外书,也有44.6%的同学选择了学习专业书本知识,也还有占到19.6%的同学选择了玩乐。从数据中可以看出,大部分的同学在课外时间还是十分重视学习的,究其原因是大一新生刚入校园,仍然保留着高中的学习状态,把时间都用于学习,不允许落下。同时也有小部分的同学选择玩乐,据部分同学反应:“课外时间要休息,才能劳逸结合”。对于这一说法,也有其合理性。但在实际调查中发现,学生的主观想法与实际行为不协调,存在矛盾。 2、生活方面: 在学生生活方面,我们共从食、宿、行、恋爱、日常生活评价等五个方面作了较全面的调查。 食,即与食堂有关的方面,我们对此做了重点的调查。据数据显示,对食堂食品种类和价格表示满意的同学分别占84.6%,62.0%,对食堂食品种类和价格表示不满意的同学分别占15.4%,38.0%。从数据中可看出,学生对于食品种类的满意度较高,而在食品价格上,有13以上的同学表示不满意,认为食品价格较高。可见:我校在“食”这一方面应进一步丰富食品种类,加强对食堂的监督和管理,尤其在食品价格及其卫生方面,充分保证学生基本生活消费,为广大师生提供一个良好的消费环境。 宿,即住宿和宿舍管理方面。问卷显示,有73.8%的同学对学生住宿条件表示满意,不满意的同学占26.4%。大部分的同学还是比较满意学校的住宿条件。此外,我们还针对宿舍管理方面做了进一步调查。据问卷显示:最主要的是宿舍安全管理方面, 财产安全方面是学生最为关注的问题。其次,还有一部分同学认为学校的住宿费有点高以及宿舍卫生方面有待改善。最后,为了给学生提供一个良好的住宿条件,学校正在加紧施工建设,学生们的住宿条件将会得到进一步改善和提高。另外,在管理方面,学校应该加大力度,抓好管理,进一步完善宿舍管理制度。为学生提供一个健康的生活环境。 行,指大学生活中的“业”余生活。有80.6%的同学对“业”余生活有规划,其中有46.4%和34.2%的同学选择了考证和“边工边读”,还有35.4 %的同学对“业”余生活没有规


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